La
integración escolar permite que la persona con discapacidad logre participar en
una experiencia de aprendizaje, de socialización, desde sus posibilidades y asi
pueda interactuar con otros alumnos. La
integración no es solo hacer que los alumnos con TEA permanezcan en una ronda
de intercambio en una sala, integrar a un niño con autismo a las aulas implica
hacer una evaluación el nivel de fortalezas y necesidades individuales de cada
alumno hacer colaborar, enseñar y aprender. Si la persona con Autismo no puede conseguir
por si sola los objetivos, habrá de ser ayudada hasta que se consigan (Waisburg,
2014).
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