1.Introducción

En los últimos años se han diagnosticado más personas con Síndrome de Asperger, convirtiéndose en un tema que en la actualidad es importante especialmente en el ámbito socioeducativo. Por ello se necesita seguir investigando sobre el tema, ya que se proporcionará más información y asi se llevará a cabo una intervención adecuada.

Los transtornos del Espectro Autista están referidos a diferentes cuadros clínicos ligados a dificultades socioemocionales y conductas repetitivas, aproximadamente 1 de cada 88 niños tiene este transtorno.

El origen del término “Síndrome de Asperger” proviene del pedriatra austriaco Hans Asperger. Él publico en 1994 una investigación sobre la psicopatía autista que tiene por nombre Die Autistischen Psychopathen im kindesalter, en la cual decribía a chicos con un comportamiento social muy singular. Tenía características comunes que Hans Asperger observó, por ejemplo: la falta de contacto con las personas que están a su alrededor, aislado en un mundo aparte e intereses específicos (Asperger, 1994).